国务院办公厅转发教育部、城乡建设环境保护部、
全国教育工会关于全国改善城市中、小学教职员
工住房条件经验交流会情况的报告的通知
（一九八二年十二月二十一日）
现将教育部、城乡建设环境保护部、全国教育工会《关于全国改善城市中、小学教职员工住房条件经验交流会情况的报告》转发给你们，请参照办理。
城市中、小学教师的工作十分艰苦，住房比较困难。希望县以上各级人民政府的领导同志予以关心，把城市中、小学教职工的住房问题列入议事日程，采取行之有效的措施，逐步解决他们的住房问题。
教育部、城乡建设环境保护部、全国教育工会关于
全国改善城市中、小学教职员工住房条件经验交流会情况的报告
教育部、城乡建设环境保护部、全国教育工会于一九八二年十月下旬在长沙召开了全国改善城市中、小学教职员工住房条件经验交流会。参加会议的有各省、自治区、直辖市教育厅（局）、城建局（建委）、教育工会的负责和中央有关部门及新闻机构的代表共一百八十余人。长沙、淄博等十六个市、县的代表在会上介绍了经验。
近几年来，随着我国城乡兴建了大批住宅，中、小学教职工的住房也有所增加，但大多数城市，由于中、小学教职工住条件差、欠帐多，又无可靠投资来源，教职工住房的增加量与实际需要很不适应。当前，中小学教职工住房困难情况仍然十分严重，一“缺”二“差”的局面改变不大。
一是住房十分紧缺。 在大多数城市中， 中、小学教职工缺房情况，比一般居民严重。全国城市平均住房面积每人为四点一二平方米，而我们所调查的上海、沈阳等十余个城市的中、小学教职工及家属人均住房面积只有三点三平方米。中、小学教职工缺房户为九万余户，占这些城市中、小学教职工总户数的53．4％。
二是住房条件很差。许多教师住在低矮狭窄的阁楼、亭子间里。有的住在阴暗潮湿破旧不堪的祠堂、古庙中。有的甚至住在结构简陋的油毡或草棚中。
长沙会议上十六个市、县介绍的经验说明，只要提高认识，领导重视，落实投资，加强管理，经过有关部门共同努力，一“缺”二“差”的局面，是能够逐步得到改善的。这些市、县近几年来，由于各级领导从思想上认识到，搞四化必须大力培养各式各样的人才，而发展教育是培养造就人才的必由之路，是智力投资。没有发达的教育，就不可能有四化，而中、小学教育又是整个教育的基础。要完成党中央和国务院关于全国要在一九九0年以前普及初等教育的任务，就离不开中、小学教师的辛勤劳动。要使中、小学教师全心全意投入教学工作，就必须关心和改善他们的生活和工作条件。因而采取各种措施，为中、小学教职工盖了一批新的住房，使中、小学教职工家庭人均住房面积接近甚至略高于当地居民 ，缺房户也明显减
