化工制品，化工新工艺、新流程，合成方法，分析方法，分析手段，防原子、防化学用具。
三、数学及其应用方面：
各种数学教学仪器、教具。数学游戏。
应用优选法、统筹法等解决工农业、国防、科研等问题的成果。
青少年创造的数学新解法、速算法等。
对中国古代数学成就的研究。
自编计算机程序。
四、天文、气象方面：
各种天体模型，天体运行模型。
自制的天文望远镜、天文观测用具。
对太阳、月亮、行星、变星、流星等的观察记录、照片，天文新发现。
人造卫星观测记录、照相。
青少年收集的陨石。
自制的气象观测仪器，气象观测预报，人工防雹的成果。
五、地理、地质方面：
各种地理、地质模型、图表，地理课教具。
青少年采集的土壤、岩石、矿物的标本样品，土壤分析、改良的成果，探矿报矿成果。测绘的学校、生产队、山岭、小河的图纸，规划利用的意见。
自制的地震仪器，地震观测预报的成果。
六、生物学和农业科学方面：
自制的生物课教学设备，青少年采集的生物标本，发现、培育的新品种。
野生动物驯养、利用，野生植物利用。采集种植的中草药，人工培育的蘑菇、木耳、灵芝，采集的古生物化石，微生物培养、利用。
植物保护措施，以虫治虫、生物防治的事例，益鸟、益虫保护。
动植物进化模型、标本，遗传工程模型。
七、校办工厂产品：
中、小学校办工厂由学生完成的有一定科学技术水平的产品。如教学用具，青少年科技活动的材料、工具、仪器、电器、机械、绘图、农机、农药、化肥、电子仪器、元件等。
八、校办农场产品：
科学种田的情况，单产高产作物的样品，各种农作物、瓜果、蔬菜、水产等的样品。
九、美术、工艺和考古方面：
