国家教育委员会
关于近期普通高等学校本科专业设置审批和备案工作的意见
（１９９４年７月１８日）
去年７月，我委正式颁发《
普通高等学校本科专业设置规定》（简称
《规定》，下同），进一步下放了本科专业设置的审批权限，规范了专业设置工作。
《规定》颁布后，得到各级教育行政部门和高等学校的肯定，实施情况总的来说是好的。但由于种种原因，本科专业设置数量出现了增长过快过猛的势头。为了坚持高教改革的正确方向，更好地实施
《规定》，现就普通高等学校本科专业设置提出以下原则意见：
一、普通高等学校本科专业设置审批和备案工作，要贯彻本科教育主要是提高质量，优化结构，提高效益，拓宽专业面的精神，积极探索并建立宏观管好，微观搞活的运行机制。鉴于近年来高校招生规模和专业设置数量连续大幅度增长，今后若干年内增设本科专业应加以控制，重点放在完善现有专业的办学条件和重点专业建设，推动专业的结构调整，促进提高办学效益和教学质量上。
二、普通高校本科专业设置实行分学校总量控制。各省、自治区、直辖市和中央部委教育行政部门应尽快做好所属各高校“八五”和“九五”期间本科专业设置数额的核定工作。核定工作应注意拓宽专业，控制数量。专业设置数额依据学校在校生规模、学校的学科性质和类别及其所承担的本专科教学任务进行核定。一般平均每个专业每年招生人数应不低于４５人。从今年开始，普通高等学校设置本科专业，应在不超过核定数额的前提下，做到有上有下。对现有专业数超过核定数的高等学校，要采取措施，积极调整，把专业数减至核定数额以内，努力提高学校总体办学效益。
需要指出的是，上述专业年招生数限量是最低要求。专业建设与改革的实践已经证明，凡是改革力度大、改革进程快的学校，都是拓宽了专业面，减少了专业种数。各校都应朝这样的方向努力。
三、建立健全地方和部门的专业设置评议委员会，充分发挥专家机构的作用。专业设置评议委员会的构成和任期应严格按照
《规定》要求执行。今后，由学校主管部门负责审批报国家教委备案的专业，凡未经本地区（部门）专业设置评议委员会评议的，国家教委均不予公布，并不准安排其招生。申请设置的普通高校，在进行学校设置必要性和可行性的论证前，须经地方或部门专业设置评议委员会对其拟设专业进行论证审定。专业设置评议委员会所需经费由其主管部门采取适当方式解决。
