3、基层少先队大中队辅导员培训。要积极争取教育行政部门的支持，努力将辅导员培训工作纳入教育行政部门师资培训规划。要发挥各级团校及其他教育培训基地的作用，利用多种形式、多种资源，组织实施辅导员多种类型和多层次的培训。通过多种传播媒介、信息网络，对广大辅导员进行远程教育培训，扩大培训的覆盖面。特别是要积极发挥团队系统的师资优势，以送课上门的方式将培训送往广大农村地区、偏远贫困地区、少数民族聚居地区，使广大基层一线辅导员能够就近就便接受培训学习。力争三年内，对全国370万的大中队辅导员的培训率达到80%。
4、新上岗少先队大队辅导员培训。按照《
少先队辅导员管理办法（试行）》的要求，少先队辅导员上岗前必须参加由县级以上（含县级）少工委组织的专项培训。主要以学习少先队基础知识，掌握少先队工作基本技能的基础性培训为主。培训时间一般不少于3天。
各地在实施辅导员培训计划时，要加大对农村学校辅导员、民办学校辅导员以及少先队志愿辅导员的培训力度。要采取各种方式，扩大覆盖面，切实将“三年培训规划”落实到基层。
四、科学部署、全面推进，切实落实好少先队工作者培训规划的各项任务
1、高度重视，统筹部署、科学规划。实施《培训规划》是新时期新阶段推进少先队工作的一项重要举措。各级少工委要高度重视，要根据此规划，结合当地实际，研究制定出本地区少先队工作培训规划或方案，建立少先队工作培训目标责任制，并把这项工作纳入对少先队工作的考核中，做到全面有效。各级少工委要积极争取教育行政部门的支持，为少先队辅导员参加培训创造有利条件，按照共青团、教育部、人事部和
全国少工委联合下发的《少先队辅导员管理办法（试行）》（中青联发[2007]24号）有关要求，努力将辅导员培训工作纳入正常师资培训渠道，列入教育主管部门和团校的工作计划，列入教师进修学校的年度培训计划。
2、健全制度，规范管理，创新方式。各级少工委要结合本地实际，进一步拓展培训内容，健全培训体系，完善培训制度，积极探索新时期新阶段少先队培训工作的新途径和新方法，逐步形成与少先队事业发展相适应、分层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的少先队培训的新机制。要加强少先队培训基地的建设，创新工作模式，广泛利用各类社会培训资源，发挥信息网络优势，逐步建立多渠道、多形式、多层次的培训网络。要加大对辅导员的岗前培训和在岗培养，鼓励辅导员接受继续教育，要注重对少先队干部的理论培训，全面提高少先队工作者的综合素质。
