一九七九年十一月二十三日
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关于一九七九年中等专业学校教师升级、考评的几点意见
为了做好中等专业学校教师升级考评工作，根据《
国务院关于职工升级的几项具体规定》的有关精神，结合当前中等专业学校的实际情况，现就今年中等专业学校教师升级考评内容和考评方法，提出以下意见。
一、升级考评内容
升级考评应从工作态度、业务水平、贡献大小三个方面，全面衡量，并以贡献大小作为主要的考评依据。
1．工作态度。主要看教师从事本职工作的事业心和主动精神。如：看是否认真做好本职工作和社会工作；是否服从组织分配，积极承担任务；是否关心学生，既教书，又教人，工作中是否顾全大局，团结互相，彼此合作。
2．业务水平。主要看教师的教学水平、业务能力。如：看对所授课程的基本理论和基础知识掌握的广度和深度；分析问题和解决问题的能力；教学水平和效果；整理和编写教材的质量和水平；掌握本专业有关基本技能和实验、实习等工作的水平；担任科研工作的，其科研水平也应作为一个考核方面。
3．贡献大小。主要看教师在教学、科研等各项工作中的成绩和贡献。如：看承担的教学任务和工作量；教学方法的改进和教学效果；教材的编写及科研、实验工作取得的成绩或贡献；关心学生，做好学生思想工作的实际效果以及进修学习的成绩等。
二、考评方法
各校应根据《
国务院关于职工升级的几项具体规定》的要求，成立考评升级委员会，在学校党政领导下，负责教师的升级考评工作。升级考评应结合年终总结进行。
考评工作应在平时考察了解的基础上，根据上述升级考核内容，采取个人总结、群众评议、组织审定的方法，对教师作出正确的评语，由考评升级委员会审核签署意见，作为升级的依据。并提出升级方案，升级方案必须报经主管部门审批后执行。
对于考评升级委员会的产生以及考评升级工作中应注意的事项，一律按照《
国务院关于职工升级的几项具体规定》和我部《关于教育部门教职工升级问题的通知》中提到的有关事项办理。
