教育部关于实现一九五二年培养国家建设干部计划的指示
（1952年7月17日）
由于国家建设事业日益展开，培养大量高级和中级建设人材是迫切的政治任务。为此，各级教育行政部门必须领导所属学校努力实现一九五二年培养国家建设干部的计划。现暑假即到，为了做好各项工作，关于各级学校的招生工作、修建设备、师资调配等问题，本部特做如下指示：
一、各地高等学校和中等学校严格地实行统一招生，是实现今年培养国家建设干部计划的关键。由于今年高中和初中毕业生较少，而高等学校和中等学校招生数量较大，如不实行统一招生，将会发生乱招乱拉学生的现象，并可能使高等师范学校和中等师范学校难于保证完成招生计划。为避免发生上述混乱现象，今年各地区必须组织统一招生委员会（各地企业部门领导的学校须一律参加），按照国家培养干部计划来统一调配学生，以实现有计划地、有步骤地培养干部计划，为保证高等学校特别是高等和中等师范学校完成既定招生计划，招一定数量的初、高中毕业生，各中学除应事先经常对学生进行爱国主义思想教育外，并须同时加强对学生的升学思想指导，动员并组织部分学生投考师范学校，动员学生响应祖国号召，热烈踊跃地到国家最需要的岗位上去，要使学生认识，只有这样才是最光荣的，才是真正爱国的具体表现。在调配学生时，应与其他地区有关方面联系，以便招生工作得以顺利进行（详见本部拟定的招生计划）。
二、关于各级学校修建设备，必须采取因陋就简，就原有学校增班为主、建新校为辅的办法。由于“三反”和“五反”运动，各地修建机构多被打乱，修建经费较少，时间又很急迫，各级学校修建设备，若不采取因陋就简、增班为主、建校为辅、充分利用现有设备校舍，如选择条件较好的小学增设初中班、技术班、师范班，初中增设高中班，初师增设中师班，城市实行二部制，乡村利用庙宇、公用房屋、土地改革时没收的房子解决校舍等办法，不从多方面着想，就很难及时解决校舍问题。
三、为着完成今年培养干部计划，必须采用下列办法来解决师资问题：
（一）大力推行就地取材逐级提升的办法来解决各级学校师资不足的困难，如提拔优秀的在职高小教师为初中教师，提拔初中教师为高中教师，初级师范学校教师提拔为师范学校教师等等。
（二）各地在分配今年暑假高中及师范学校毕业生时，应按分配名额挑选优秀者留校充当见习教员或政治辅导员。
