（六）指导企事业单位建立健全专业技术职务考核标准和考核制度，加强聘后管理，提高使用人才的能力和水平。
（七）做好杰出青年高级人才的评价工作。１９９４年计划在全国设专项指标选拔一批３０岁左右青年自然科学高级人才（教授、副教授、研究员、副研究员、主任医师、副主任医师、高级工程师、高级农艺师），引导和鼓励中青年投身经济建设主战场。
二、建立和实施专业技术资格评定制度，制定专业技术资格评审标准和规范评审程序
（一）制定并公布工程、农业系列高、中级技术资格和卫生系列（医师）高级资格的评审标准条件，并逐步组织实施。
（二）制定高等学校教师、自然科学研究人员、社会科学研究人员的专业技术职称（包括）资格与职务）的基本标准。
（三）做好专业技术资格评定实施前的各项准备工作。公布专业技术资格评审授权方法和组织程序，包括评定授权、评定程序、评定机构组建等，并组织实施。
（四）对已颁发专业技术资格评审标准条件的专业，组建相应评定机构，建立各专业评委会信息库。
（五）研究制定对资格评定全过程进行有效监督检查的有关制度、措施和办法。
三、完善专业技术资格考试制度，逐步调整资格考试范围
（一）按照我国社会主义市场经济发展的需要，逐步调整资格考试的专业范围和层次。
（二）加强对资格考试的统一领导和政策研究，指导人事考试中心改进和完善资格考试的考务工作。
（三）建立健全资格考试的规章制度，保障专业技术资格考试的客观公正和实现考试工作的科学化、规范化管理，审核《专业技术资格考试工作暂行规则》和《专业技术资格考试管理处罚暂行规定》，报部批准颁发。
（四）完善改进现行有关专业中、初级资格考试工作，研究在其些系列高级专业技术资格评定中加大考试（包括口试、计算机模拟考试和答辩）分量的办法。
四、建立和实施专业技术人员职业资格制度，抓好部分专业职业资格考试试点工作
（一）拟定专业技术人员实行职业资格制度的法规和不同专业的实施细则，并组织实施。
（二）研究职业资格制度与专业技术资格制度的关系和衔接，确定实行职业资格制度的范围和方法。
（三）实施和总结监理工程师、注册建筑师职业资格考试的试点工作。研究某些专业技术任职资格与职业资格的有关转换套改办法。
五、培训工作
