国家教委关于印发《全国高等师范学校师资
培训“八五”计划要点》和《关于加强各级
高师(高校)师资培训中心建设的意见》的通知
（教人[1992]9号 1992年4月2日）
《
全国高等师范学校师资培训“八五”计划要点》和《关于加强各级高师（高校）师资培训中心建设的意见》，经过全国高等师范学校师资培训工作会议的讨论、修改，现印发给你们，请遵照执行。上述文件非师范高等学校也可参照执行。
师资培训工作的基础在学校，工作成败的关键在各级领导，当前工作的重点在于落实。请你们在落实计划的各项措施上下功夫。各教育行政部门和学校应加强对师资培训工作的领导。望将你们制定的师资培训“八五”计划和教师队伍建设“八五”计划，报我委人事司备案。
全国高等师范学校师资培训“八五”计划要点
为了加强高师师资队伍建设，国家教委曾于１９８６年召开了全国高等师范学校师资培训工作会议，并下发了《全国高等师范学校师资“七五”规划要点》（以下简称《规划要点》）和《关于建立高等师范学校师资“培训中心”和“培训点”的通知》（以下简称《通知》）。几年来，高师师资队伍建设取得了很大成绩。１９８６年，全国普通高师有专任教师６．６万人，其中教授、副教授只占６．１％；教师队伍中具有研究生学历的教师只占６％。到１９９０年，这支队伍已达７．７万人，其中教授、副教授已占教师总数的２０．３％，具有研究生学历的教师已占１０．９％。五年来，多数教师不脱离教学和科研工作岗位，坚持在职进修；同时还安排了约３万人次到全国重点高校进修，大多为师专、师院教师。其中青年教师约占２／３，他们中的多数人已基本上达到了岗位职责的要求，其中部分教师已成为教学、科研工作的骨干力量。从整体上看，这支队伍基本适应当前高等师范学校教育工作的需要，并为今后十年以至下个世纪初高师教育的发展与提高打下了良好的基础。“七五”期间，各级高师（高校）师资培训中心相继建立，基本形成了北京中心——大区中心——省级中心培训网络。实践证明，这一网络适合我国国情，是我国现阶段培训高师师资的有效的组织形式。
