２．搞好师资培训，学校是基础。各校要制定师资培训“八五”计划，认真组织实施。要加强学校党的思想和组织建设，发挥教师党支部的战斗堡垒作用和基层教研室的作用。要有计划、有要求、分层次地安排好教师的思想政治教育，接受进修教师的高校要加强对进修教师的思想政治工作，建立、健全党团组织和班主任制度，理顺和完善进修教师的思想政治工作体制。
　　３．认真解决好社会实践的基地问题。要尽可能地把实践基地与教育实习基地、教师的社会实践与教师的专业或科研任务结合起来，使教师通过实践锻炼既有思想上的收获，又增长专业知识和才干。要把参加社会实践、职业培训和担任班主任、辅导员工作等作为考核教师重要内容之一，考核结果记入业务档案，作为职务评聘的依据之一。
　　４．加强政策导向的作用，要把培训工作同考核、使用及职务晋升等政策和规定结合起来，并为教师的进修提高创造必要的物质条件；要大力表彰优秀教师，调动教师进修提高和履行职务岗位职责的积极性。要求教师坚持正确的政治方向，热爱师范教育，教书育人，为人师表，为培养更多的合格的中学师资而努力工作。
　　５．实行严格管理，努力提高培训质量和效益。无论是在职培训还是国内访问学者、骨干教师进修班、助教进修班等脱产进修，都应认真执行我委的有关规定，坚持相应的条件和标准，并有严格的考核制度。接受进修教师的学校要加强管理，全面关心进修教师的思想、学习和生活。各级培训中心要协助教育行政部门，定期检查培训工作的质量和管理，要逐步摸索制定各层次教师培训的规范化要求，为师资培训工作走向制度化和规范化打好基础。
　　６．进一步为教师在职进修创造条件。各教育行政部门和学校要努力采取措施，扩大在职进修的形式和人数。要继续发挥函授教育的作用，办好函授助教班等。要利用教育卫星和远距离教学手段，大力发展电化教育，使更多更大范围的教师不脱离工作岗位就能接受相应的培训。北京中心和武汉中心要组织力量，拟定相应的培训计划、实施方案和编制录像教材，为教师利用电视教育网络在职进修做好准备。
　　７．要逐步增加培训工作的投入。“八五”期间，各地教育行政部门要设立师资培训专项经费，各校应从教育事业费中划拨一定比例的经费用于培训师资，按计划安排需要派出进修教师的经费必须给予保证。中央下达的师范教育补助费，应有一定比例作为专款项目，用于师资培训和培训中心基地建设；享受师范教育补助经费的学校，要安排一部分经费用于师资培训，世界银行提供给师专的贷款中的人员培训费，应主要用于国内培训。今后，随着教育投入的增加，也要逐步增加对培训的投入，使培训经费的来源有较为可靠的保证。

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