（一）初中阶段德育目标的要求
１．思想政治方面的基本要求：
热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。
懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。
有基本的民主与法制的观念，知法、守法。
立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。
相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。
２．道德行为方面的基本要求：
尊重、关心他人，爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。
养成自觉遵守社会公德的良好品质。
３．个性心理素质和能力方面的基本要求：
养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。
具有初步的分辨是非等能力。
（二）高中阶段德育目标的要求
１．思想政治方面的基本要求：
正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。
有振兴中华，建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识。
初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。
２．道德行为方面的基本要求：
具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风；
遵守公民道德；懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。
３．个性心理素质和能力方面的基本要求：
形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格。
对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。
三、德育的基本内容
（一）初中阶段的基本内容
１．初步的马克思主义常识教育：
初步的社会发展规律的教育。
中国社会主义建设常识的教育。
