（２）体育课内容安排应符合本《纲要》的要求，符合学生年龄、性别特点并适合学生所在地区的地理、气候等自然条件。根据中专体育教学的实际，各年级体育课的教学内容应有所侧重。主要教学内容分以下四个阶段：
第一阶段：以传授体育基本知识、提高学生基本活动能力为重点，全面提高学生的身体素质。
第二阶段：在提高学生身体素质和基本活动能力的基础上，扩大其对体育的接触面。了解体育文化和掌握多项体育技术，培养学生对体育的兴趣和爱好，为确定学生的专长和选项学习作好准备。
第三阶段：开设选项教学课，加强学生参与的自主性和学习的选择性。加深学生对体育的理解，提高学生的运动技能，为其终身参加体育锻炼打下基础。
第四阶段：开设选项教学课或专项选修课，提倡教学改革，着重培养学生独立学习和锻炼的能力，使每个学生能较熟练地掌握一至二个体育运动项目；并可根据专业特点，增加与专业相关的体育内容。
为保证体育课的效果，各校要按男女生分班上课；对病弱学生应加强康复、保健体育教学。
２．体育课学时分配
（１）体育课要注重体育基本理论、体育基本常识、体育文化的传授，总学时中体育理论教学的学时数应占总学时数的１２％至１５％。
（２）学生在校学习期间，体育课教学每周不得少于两学时。
（３）在每节体育实践课中，发展学生身体素质和提高身体基本活动能力的时间，应随年级的增加，从５０％逐渐减少到３０％。
３．不同学制普通中等专业学校体育课四个阶段教学内容安排及学时要求
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｜ ｜第一阶段｜第二阶段｜第三阶段｜第四阶段｜ 学 时 ｜
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｜ 四年制 ｜ 一年级｜ 二年级｜ 三年级｜ 四年级｜２１０～２８０｜
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｜ 三年制 ｜ 一年级｜ 二年级 ｜ 三年级 ｜１５０～２００｜
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｜ 二年制 ｜ 一年级 ｜ 二年级 ｜ ９０～１２０｜
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