（二）评估的内容包括以下几方面：
１．领导管理机构：学校领导班子健全，办学指导思想正确，熟悉教学业务，了解成人教育特点，有较强的事业心和领导管理能力，有与办学规模相适应的管理机构。
２．办学方向：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。坚持按需施教，学用结合，发挥一校多功能作用，提高办学整体效益。
３．教师队伍：有一支与办学规模相适应，思想文化素质好，胜任教学工作，应变能力强，为人师表的教师队伍。
４．教学管理：教学计划、教学大纲、教材及实验、实习等环节符合规定要求，治学严谨，认真组织各个教学环节，经常开展教学研究，理论联系实际，保证教学质量，积极探索教学内容、教学方法的改革；有健全的教学管理、学籍管理、教师进修制度。
５．办学条件：有正常的经费来源，有与办学规模（含长班、短班）相适应的校舍、教学仪器、实验设备、实习场地，有能满足教学需要的图书、资料。
由于成人中等专业教育办学时间还不太长，各地区、各部门（行业）之间在经费投入、办学条件、师资力量等方面差异较大，评估时，要从实际出发，因地制宜，有所侧重，可以进行综合评估，也可以先由专项评估向综合评估过渡。但一般应以学校领导班子、办学方向、教学管理、教育质量作为评估重点。
三、评估的组织领导
评估工作在省、自治区、直辖市、计划单列市或国务院部委教育行政部门领导下，有组织、有计划地进行。省（部委）、地（市）教育行政部门分别成立评估领导小组。评估领导小组由熟悉成人教育的专家、教师、经验丰富的教育行政工作者及专业技术人员组成。省、自治区、直辖市、计划单列市或国务院部委评估领导小组，在调查研究的基础上，按照国家教委有关文件精神，结合本地区、部门（行业）的实际，制订成人中等专业学校评估指标体系，检查、指导评估工作，解决评估工作中存在的问题，推广评估工作的经验。
四、参加评估学校的范围
凡经省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府或国务院部委批准（国家承认中专学历）的职工中等专业学校（含业余）、干部中等专业学校、农民中等专业学校、广播电视函授中等专业学校等，要分期分批参加批准建校的省或部委组织的评估。国务院部委对其直属单位举办的成人中等专业学校单独组织评估时，应有地方教育行政部门参与。如不单独组织评估，应与地方教育部门协商，其直属单位举办的成人中等专业学校，参加当地教育部门组织的评估。
