二、积极争取各级政府的支持，把重大科技成果推广应用列入国家和地方的科技发展计划
在社会主义有计划商品经济的条件下，运用政府职能和国家计划，有组织、有计划、有重点地做好推广应用工作，是推动重大科技成果进行大面积推广，取得规模经济和社会效益的主要途径之一。各类高等学校要根据成果的不同情况，努力做好工作，积极争取分别纳入国家和地方的科技攻关计划、技术改造计划、火炬计划、国家科技成果重点推广计划、新产品试制试产计划、星火计划、丰收计划及其他有关计划。希望主持这些计划的政府部门，充分重视高等学校的科技成果推广应用工作，并提供一定的经费和支持条件。
国家教委在银行和有关部门的支持下，从“八五”计划开始，实施一项与国家计划相配合、主要起孕育、孵化作用的科技成果推广计划，利用银行贷款和可能筹集到的贴息资金，支持一部分发展前景较好的项目。
科技成果推广应用涉及到科技、经济、物资、金融等部门，需要多方面密切合作，组织制订规划，疏通渠道，筹措资金（包括贷款），完善政策措施，为高等学校科技成果推广应用工作创造良好的环境和条件，并切实加强领导与管理。
三、积极开拓技术市场，采取多种方式推广科学技术成果
实行计划管理与市场调节相结合的机制，是科技体制改革的组成部分，也是科技成果推广应用的成功之路。各高等学校在运用计划渠道推广科技成果的同时，要主动适应技术商品发展的形势，充分运用技术市场的条件和机制，努力疏通技术成果流向生产的渠道，积极开展技术成果转让、技术承包、技术咨询服务等多种形式的转移活动。认真贯彻执行国家有关法规，充分运用法律手段，保护高校的知识产权和声誉。
在维护国家利益的前提下，鼓励高等学校有竞争力的技术成果出口，创汇收入主要留给学校，并尽可能予以简化商务和科技人员出国的手续。
要根据各类科技成果的特点和技术市场发展变化的实际，采取多种行之有效的方式推广应用。要进一步认真总结经验，不断探索创新，逐渐形成适合我国社会主义现代化建设的推广机制。
四、大力加强与产业界的密切合作，共同转化科学技术成果
高等学校与产业界密切合作，实行优势互补，是科技与经济结合、转化科技成果的主要途径。经济主管部门和科技主管部门要大力协同，采取有力的经济杠杆、政策措施和行政手段推进产学合作，发展多种形式的联合，如建立教学、科研、生产联合体，合办研究开发机构，联办科技企业；合作进行科技攻关、技术改造、技术推广，引进项目消化、吸收与创新；学校为产业界培训技术人员，转让技术成果，开展咨询服务，进行技术承包；产业界给学校提供资金和试验场所，为学生参加生产实习提供方便，等等。高等学校要鼓励教师和科技人员投身到工农业生产第一线，联系实际，增长才干，作出贡献。
