领导班子的作用：指是否能处理好实验室内部的团结协作、实验室与依托单位的良好合作以及在研究工作和学术方向上与学术委员会的相互配合。
学术委员会的作用：对实验室的重要研究工作和学术方向及开放课题从开题、执行到完成终止是否真正发挥了学术委员会的作用，特别是为客座人员和年轻人的培养发挥了指导作用。
11．规章制度与室容环境
指实验室的各种管理制度、安全措施、仪器设备的操作规程是否完善；实验室是否整齐清洁并具有宽松民主的学术环境和学术气氛。
(二)评议程序
专家评议分两个阶段进行：
第一阶段：按学科分组评议
将获准申请的实验室分成若干学科组，每个组由若干同行科学家组成评议组，负责对该组的实验室进行评议。
评议程序如下：
1．审阅各实验室提供的书面材料；
2．听取实验室代表的口头汇报和答辩；
3．依据评价指标体系对实验室进行综合评议，并对每个实验室给出书面评议意见；
4．各个专家对每个实验室评议计分(学科专家评议计分表见附件二)；
5．根据定性评分和定量计分以及资助比率初定拟补助的实验室名单；
6．在拟补助的实验室中推荐一定比率的甲类候选实验室；
7．对个别确属难以作出准确评价的实验室提交第二阶段复议。
第二阶段：综合评议
本阶段的评议分两步进行：
第一步：实地考查
由学术专家和管理专家组成考查组，对第一阶段各学科推荐的甲类候选实验室和待复议的实验室做实地考查，提出书面考查评议意见，考查内容包括：
1．听取实验室负责人的工作汇报
2．视察实验室的工作
3．与实验室固定人员、客座人员和研究生座谈
4．听取学术委员会成员的意见
5．听取依托单位领导的意见
第二步：综合评议
由若干学术专家和适当数量的管理专家组成评议委员会，进行综合评议：
1．审议并确认经第一阶段初定的补助实验室名单；
2．根据第一阶段评议结果和第二阶段实地考察评议意见对照甲类实验室的必备条件，对各学科推荐的甲类候选实验室进行学科之间的综合评议，以投票表决方式确定甲类补助实验室名单。
3．对个别提交复议的实验室，确定是否给予资助。
评为优秀的实验室必须具备以下四个条件：
1．有高水平的研究工作和研究成果；
2．有培养高水平人才的措施和业绩；
3．有良好的学风；
4．有良好的管理工作。
四、定量数据统计指标体系和报表
(一)定量数据统计指标体系
┌─获奖成果数
│ 鉴定成果数
┌─研究成果──┼─发表论文数
│ │ 出版专著数
│ │ 批准专利数
│ └─技术转让项数
│
┌─学术水平──┤
│ │
│ │ ┌─各类国家科研项目
│ │ │
│ └─承担重大──┼─省部委重大项目
│ 科研项目 │
│ └─国际合作项目
│
│
│ ┌─博士后人数
│ │
│ ┌─培养研究生─┼─博士生人数
│ │ │
│ │ └─硕士生人数
统计指标─┼─人才培养──┤
│ │ ┌─获重大成果奖的青年人数
│ │ │
│ └─培养优秀──┼─青年基金项数及人数
│ 青年 │
│ └─获青年科学奖人数
│
│
│ ┌─人数开放程度
│ │
├─开放度───┤ 课题开放程度
│ │
│ └─学术交流情况
│
│ ┌─研究工作总机时
│ │
└─大型仪器设备有效利用率────┤
│
└─服务工作总机时
