３．残疾儿童、少年，在城市和发达地区县的大多数、其他地区县的多数都能入学接受教育。
４．１５周岁人口中的文盲率在１％左右。１５周岁人口中初等教育完成率（一般应在９８％左右），１７周岁人口中初级中等教育完成率（城市和经济、文化发达的县一般应在９５％以上，其他地区县应在９０％以上）。
第八条 师资水平的指标要求
１．小学、初中教师都能达到任职要求，其中小学教师的绝大多数和初中教师大多数的学历符合规定要求。
２．实施义务教育后补充的小学、初中教师的学历均符合规定要求。
３．小学和初中校长均经岗位培训，并取得合格证书。
第九条 办学条件的指标要求
１．小学、初中的设置符合
义务教育法实施细则规定的要求。
２．小学、初中的校舍分别达到省级制定的标准。校舍中的危房能及时消除。
３．小学、初中的教学仪器设备、图书、劳动教育设施和音、体、美器材，分别达到省级规定的标准。
第十条 教育经费的指标要求
１．财政对教育的拨款做到了“两个增长”。在教育支出总额中做到以财政拨款为主的要求。
２．年生均经费和年生均公用经费开支均达到省级规定的标准。
３．在城乡均按规定征收了教育费附加，并做到专款专用，使用合理。
４．坚持集资办学、捐资助学，开展勤工俭学。多渠道筹措义务教育资金的各项政策落实。
第十一条 教育质量的指标要求
１．小学、初中毕业年级学生各科合格率。
２．小学、初中毕业年级学生体育合格率。
３．小学、初中义务教育的完成率。
４．小学、初中各年级学生按行为规范要求的合格率。
第三章 评估、验收的程序
第十二条 各县（市、区）按省级确定的期限，普及了九年义务教育后，应先根据本办法确定的项目要求认真进行自查。在自查的基础上，由县（市、区）人民政府向省级政府提出评估验收申请报告。
第十三条 各省、自治区、直辖市人民政府根据有关县（市、区）的申请，每年组织督导人员和财政、人事以及其他有关部门的人员按本办法的规定进行评估。凡全面达到各项指标要求的，即验收其为普及九年义务教育的县（市、区）。有关评估验收的报告应于每年７月底前报国家教育委员会。
