五、根据“一纲多本”的原则，有条件的盛自治区、直辖市或其他有关部门可编写义务教育阶段的写字教材及有关的教师用书。经本省（自治区、直辖市）中小学教材审查办公室审批并报国家教委中小学教材审查委员会备案后，择优推荐。
向全国推荐的教材和教师用书，需经国家教委中小学教材审查委员会审查批准。
六、提高师资水平是加强写字教学的关键。各师范院校在语文基础知识教学中，要认真抓好写字知识的讲授和写字训练，并使师范生具有指导学生写好字的本领。各地教育行政部门可与当地书法教育研究团体等联合举办短期培训班或讲座，对小学、初中教师、特别是专职或兼职的写字课教师进行培训。教师进修院校和教研机构在组织语文课教师进修时，要把掌握书写的有关知识及书写教学方法作为教师的一项基本功。所有任课教师在板书和批改作业等方面要为学生作出表率。
附件：一、现行小学语文教学大纲各年级写字教学的内容及要求
二、关于初中写字教学的内容及要求
附件一：
现行小学语文教学大纲各年级写字教学的内容及要求
一年级学习用铅笔写字，写得正确、工整、干净。要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。
二年级继续练习用铅笔写字，要写得正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和执笔运笔方法。学会使用和保管写字用具。
三年级能比较熟练的写铅笔字。开始练习用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。
四年级继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。开始用毛笔临帖。培养良好的写字习惯。
五年级继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。继续用毛笔临帖。培养良好的书写习惯。
六年级继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。继续用毛笔临帖，开始练习用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。
附件二：
关于初中写字教学的内容及要求
在小学写字教学的基础上，结合学生实际，进一步传授写字的基本知识，加强基本训练，纠正错误的执笔方法和写字姿势，掌握汉字的难写笔画和结构的书写方法。继续练习用毛笔写小楷。重点加强用钢笔写字的训练，使学生能比较流利地用钢笔写字，写得正确、端正、清楚，行款整齐，卷面干净。
