加强干部培训是提高教育系统干部整体素质和能力水平的重要途径，是推进教育事业改革与发展的重要动力。面对新的形势和要求，“十一五”时期，教育系统承担着近百万名干部的培训任务，规模大、类别多、要求高，培训任务繁重。各级教育部门和各级各类学校必须进一步增强紧迫感和责任感，从贯彻落实科学发展观、实现教育事业持续协调健康发展的战略高度，充分认识干部培训工作的战略性、基础性作用，切实加大教育系统干部培训工作的力度，更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务，更好地为推进教育事业的改革与发展服务。
二、指导思想、总体目标和工作原则
1．指导思想
“十一五”时期，教育系统干部培训工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义荣辱观教育，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，以提升教育系统各级各类干部贯彻党的教育方针、组织实施素质教育的能力水平为目标，以提高干部培训质量为重点，以拓展培训类型为抓手，联系实际创新路，加强培训求实效，努力培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍，为加快构建社会主义和谐社会，推进教育事业全面协调可持续发展提供坚强有力的组织保证和人才支持。
2．总体目标
大规模、高质量培训干部的任务全面落实，教育系统各级各类干部思想政治素质和科学文化素质、业务素质明显提高，推动教育改革和发展的本领显著增强；统筹协调教育系统不同类型、不同地区、不同层次干部培训工作的体系基本形成，布局合理、分工协作、灵活多样、开放高效的教育系统干部培训格局基本建立；培训制度进一步健全完善，培训工作的科学化、制度化、规范化建设进一步推进；培训基础能力建设进一步加强，优质培训资源得到有效利用与配置，培训组织能力和专兼结合的师资队伍水平不断提高，培训质量和效益全面提升，保障更加有力。
3．工作原则
--以人为本，支撑发展。遵循教育系统干部成长规律，激发干部学习的内在动力和潜能，将干部培训与事业发展、干部成长进步紧密结合，推动教育系统干部思想政治素质、教育管理能力与科学文化素质的全面提高。
--统筹规划，分级实施。加强对教育系统各级各类干部培训工作的统筹规划和分类指导，在全员培训基础上，重点抓好教育行政主要领导干部和各级各类学校校长培训。区别不同类别干部的培训任务，各级教育行政部门和高等学校合理分工、各负其责、分级实施，努力促进教育系统干部培训工作的全面协调发展。
