加强学校德育工作，对师范生和在职教师进行严格的职业道德教育，是各级各类师范院校首要任务。各级各类师范院校都要认真贯彻落实《
中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（中发〔１９９４〕９号）和《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（十四届六中全会决议），积极研究和探索新时期德育工作的特点和规律，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，不断加强马克思主义理论和党的基本路线教育，深入持久地开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，中华民族传统美德和革命传统教育。要进一步加强对师范院校学生的职业道德教育，高度重视并加强师范生思想品德、劳动习惯和实际工作能力等方面综合素质的培养。要引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定为教育事业奉献终身的远大理想，增强高度负责的敬业精神。
要从师范院校的实际出发，不断改进德育工作的形式和方法，以政治理论课为主渠道，广泛开展多种形式、丰富多彩、卓有成效的德育实践活动，积极探索和建立一套符合师范教育规律和不同阶段学生心理特点的德育工作体系。
要大力加强德育工作队伍建设，建立一支专兼职相结合的德育队伍。各类师范院校按１５０名学生配备１名专职德育教师。加强校园文化建设，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把各级各类师范院校办成社会主义精神文明建设的坚强阵地。
五、继续深化师范院校教育教学改革
各级各类师范院校都要认真落实教学工作的中心地位，进一步转变教育思想，深化教学改革。要根据中小学实施素质教育的要求，积极开展面向２１世纪教学内容和课程体系的改革，建立和完善适应现代科技、文化、教育发展趋势，体现人类优秀文化成果和师范教育特点的课程结构和教学内容体系。把培养和提高学生全面素质作为教学改革的重点，加强基本理论、基础知识学习和教师基本技能训练，拓宽专业面，实行文理相互渗透，自然科学与社会科学相结合，使师范生和在职教师的知识能力，向多学科、多专业方向发展。
在加强社会科学和科技教育中，积极实施“园丁科技教育行动”，重视培养学生掌握现代科技知识的能力、动手能力和创造能力；要广泛运用现代化教育技术和教学手段，努力改进教学方法，不断提高师范教育现代化水平。
