2．各地扫盲工作领导机构要加强对扫盲工作的领导，各级各类学校要积极协助乡镇、街道和村、社区开展扫盲宣传，动员扫盲对象参加学习，要把组织小学高年级学生、中学学生和大学生参加扫盲活动作为学生社会实践活动重要内容，纳入学校社会实践活动计划，组织动员大学、中学学生承担扫盲教育志愿者工作，对帮助当地开展扫盲工作并取得成绩的学生予以表彰和奖励；农村中小学和乡镇农技校要把承担扫盲教学工作作为一项重要任务，在实践中不断探索行之有效的扫盲教学方式，推动扫盲和扫盲后继续教育的深入开展。

　　3．制定有关政策，为农村中小学和乡镇农技校承担扫盲和扫盲后继续教育的教学工作提供支持。要建立定期培训制度，不断提高扫盲管理干部、教师队伍的思想政治素质和业务水平。教师承担扫盲和扫盲后的继续教育任务要计入工作量，对超过工作量的给予课时补贴。要把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的重要依据。

　　4．重视和加强扫盲教育理论与实践的研究，发展扫盲科研队伍。调动社会优秀人员参与扫盲教育研究、咨询和教学，积极探索新形势下开展扫盲教育的组织动员、工作机制、教学方式等有效途径，以科学的理论指导扫盲教育，以科学的方法提高扫盲工作的针对性和实效性。

　　（三）明确职责和任务，协调推进，齐抓共管

　　1．扫除文盲工作是政府行为，必须建立各级政府扫盲工作领导协调机构，形成“政府统一领导，有关部门分工负责，全社会协调推进，齐抓共管”的扫盲教育管理体制和运行机制。建立健全扫盲工作领导小组，统筹、规划、协调扫盲教育工作，及时研究解决工作中存在的问题，加强对扫盲教育工作的领导。

　　2．明确部门职责分工

　　教育部门是扫除文盲工作的主要职能部门，要认真做好扫盲的规划、扫盲教材建设、扫盲教学和管理队伍、教学队伍和科研队伍建设，组织农村中小学和乡镇农技校开展扫盲教学和脱盲人员的继续教育。

　　宣传部门要组织好扫盲的舆论宣传工作，营造有利开展扫盲工作的社会氛围。

　　发展和改革部门要把扫盲纳入国民经济和社会发展规划，积极支持扫盲工作。

　　财政部门要充分发挥公共财政职能作用，安排专项资金用于扫盲工作，并加强资金使用的监督管理。

　　广播电视部门要督促广播电台、电视台发挥新闻媒体优势，通过制作、播放、播映扫盲教育节目，充分发挥广播电视的辐射作用。

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