（六）继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动，提高法制宣传教育针对性和实效性。突出服务科学发展主题，立足提高公务员社会主义法治理念，深化“法律进机关”活动，不断增强依法管理和服务社会的能力。立足促进农村经济发展和维护社会稳定，深化“法律进乡村”活动，服务社会主义新农村建设。立足推进社会管理创新，深化“法律进社区”活动，强化社区自治和服务功能。立足培育青少年法律素养和道德情操，深化“法律进学校”活动，促进青少年健康成长。立足建立现代企业制度，深化“法律进企业”活动，提高企业核心竞争力和依法防范风险能力。立足促进法治化管理，深化“法律进单位”活动，营造良好法治氛围。突出不同行业和对象特点，建立和完善“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”领导体制和工作机制，落实责任单位，明确工作职责，量化工作指标。深入开展“12·4”全国法制宣传日活动，利用各种法制宣传月、宣传周、宣传日，开展形式多样的法制宣传教育活动。
（七）全面开展法治创建活动，加快法治城市建设步伐。认真贯彻依法治国基本方略，积极探索地区、行业和基层依法治理的实践形式，开展多层次多领域的法治创建活动。全面推进法治区县创建活动，制定创建活动实施意见，建立健全工作制度，不断提高创建水平。开展依法行政示范单位创建活动，认真贯彻《
国务院关于加强法治政府建设的意见》（国发〔2010〕33号）和《
北京市人民政府关于加强法治政府建设的实施意见》（京政发〔2011〕20号），健全行政决策程序，规范行政执法行为，强化行政监督和问责，完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极推进法律的有效实施，增强政府的公信力和执行力。继续开展民主法治村、民主法治社区等基层法治创建活动，促进基层民主法治建设。围绕社会热点难点问题和社会管理的薄弱环节，开展法制宣传和专项治理活动，提高社会法治化管理水平。
三、对象和要求
法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。要结合不同地区、不同人群的特点，因地制宜，因人施教。重点加强领导干部和公务员、青少年、企事业单位经营管理人员和流动人口的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。
