3.增强青少年体质与建设人力资源强国的研究；
4.树立正确人才培养观念与加强学校体育的研究；
5.通过体育锻炼对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、培养良好品德的研究。
（二）开展阳光体育运动
1.开展阳光体育运动与加强学校体育的研究；
2.“保证每天锻炼一小时”理论与实践的研究；
3.开展学生阳光体育运动组织管理、条件保证、内容形式与效果评估的研究；
4.开展阳光体育运动的激励机制的研究；
5.开展阳光体育运动与课外体育活动、大课间体育活动、实施《国家学生体质健康标准》及体育与艺术“2＋1”项目等相互关系的研究。
（三）学校体育管理与保障机制
1.实施初中毕业升学体育考试及高中毕业学业考试中增加体育考试的研究；
2.学校体育（专项督导检查）工作评价指标体系和评价标准的研究；
3.实施学生校园意外伤害保险制度的研究；
4.落实《国家学校体育卫生条件基本标准》《中
小学体育器材设施配备目录》的研究。
（四）体育课程与教学改革
1.体育课程与教学改革的理论研究；
2.地方体育课程实施方案与学校体育教学实施计划的研究；
3.高中体育课程模块教学的研究；
4.体育教学内容、教学方法与成绩评定的改革研究；
5.体育教学过程中教师与学生关系的研究；
6.体育学习方式的理论与实践研究；
7.体育教学质量标准和学生体育课程评价标准的研究；
8.体育课程教学资源开发的研究。
（五）学生体质健康
1.实施《国家学生体质健康标准》的研究；
2.学生体质健康问题的原因与对策研究；
3.家庭、社会对学生体育锻炼习惯影响因素与对策的研究；
4.学校健康教育的研究；
5.学生生活方式及防治学生视力不良、肥胖等常见病的研究。
（六）课余训练与竞赛
1.面向全体学生开展群众性体育竞赛的政策保障、内容、方式的研究；
2.学校课余体育训练的研究；
3.学生运动竞赛改革的研究。
（七）体育师资与学校卫生保健队伍建设
1.体育教师专业化的研究；
2.体育教师与学校卫生保健人员培训的研究；
3.有关体育校本教研制度的研究；
4.体育教育专业培养目标与课程设置的研究。
