一级
指标
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二级
指标
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主要
观测点
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参考
权重
| 考核内容
|
考核办法
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A
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C
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| 4.2
经费投入
| *体育经费有保证
| 1.0
| 每年公共体育课程建设经费按照不低于在校生学费总额的0.8%（民办院校、独立院校）不低在校生学费总额的0.3%予以保障，体育经费能保证课程教学、群体活动、课外运动训练的需要。高水平运动队有专项经费。
| 每年公共体育课程建设经费按照不低于在校生学费总额的0.6%（民办院校、独立院校）不低在校生学费总额的0.25%）予以保障，体育经费能基本保证课程教学、群体活动的需要。
| 查阅近三年的财务预算通知单
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4.3
场馆设施
| *场地、器材设备均达到配备标准，满足教学、活动、训练工作的需要
| 1.0
| 达到《普通高等学校体育场馆设施器材配备目录》的要求，满足全校学生体育教学、自我锻炼和运动竞赛的需要。
| 基本达到《普通高等学校体育场馆设施器材配备目录》的要求。
| 实地考察体育场地设施。
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4.4
教学设备
| *有满足现代化教学的基本设施和条件
| 1.0
| 配备先进的多媒体设施，有充足的影像资料满足教学需要。
| 多媒体设施、影像资料等基本满足教学需求。
| 实地考察设备及使用情况。
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4.5
网络建设
| *课程管理网络化程度
| 1.0
| 实现了体育信息管理网络化。学校网络具有体育课程选项、成绩登录、查询、学生评教课程管理功能，运行便捷、使用率高。
体育教研部（院、系）主页畅通、内容丰富、信息量大，经常更新，具有提供体育知识、场馆使用、体育活动互动服务、咨询功能，登陆频率高
| 实现了体育成绩管理网络化。
体育教研部（院、系）有主页。
| 实地考察和不定期登陆查询网页。
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建设成果
| 5.1
学生的参与率
| *学生参与体育活动的意识
*学生对《国家学生体质健康标准》的理解
*学生参加课外体育活动的次数
| 0.2
0.3
0.5
| 学生对体育课表现出积极的态度。
学生了解《国家学生体质健康标准》的意义、准确掌握测试动作、具有自我评价的能力。
学生参加课外体育活动平均每周不少于三次。
| 大部分学生对体育活动感兴趣。
学生了解《国家学生体质健康标准》的意义、基本能准确掌握测试动作。
学生参加课外体育活动平均每周不少于两次。
| 问卷调查与统计分析，查阅相关文件资料。登陆校园网报道，查阅会议记录、活动照片等。
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