一级

指标

二级

指标

主要

观测点

参考权重

考核内容

考核办法

A

C

师

资

队

伍

3.1

师资配备

*生师比例、外聘教师、教师工作量

*教师的学历、年龄、学缘、职称结构

0.6

0.4

教师配备能较好的满足全校学生体育课程教学、课外体育和体育竞赛的需求，在校生师比不超过300：1，外聘教师不超过专任教师总数的10%.每个教学班人数在30人左右。

教师的年龄、学缘、学历、职称结构合理，40岁以下教师有硕士学历比例达20%。

教师配备一般能满足全校学生体育课程教学、课外体育和体育竞赛的需求，在校生师比不超过350：1，外聘教师不超过专任教师总数的10%.每个教学班人数在40人以内。外聘教师占专职教师的比例不超过35%。

教师的年龄、学缘、学历、职称结构较为合理，教师有进修记录。

查阅课表和学生成绩登记册。

查阅教师档案和相关证明材料。

3.2

师资培养

*教师业务学习

*培训及进修

0.5

0.5

每两周进行一次教师集体业务学习活动，有主题、有效果、有记录。

体育部有详细的教师业务、学习和培训计划，教师个人有进修总结。

经常进行业务学习活动，并有记录。体育部系室有教师业务学习、教师个人有业务培训和进修总结。

召开教师座谈会，查阅近三年的工作计划及相关资料。

3.3

教师待遇

*与其他学科相比，体育教师工作量计算方法、职称评定、评先评优、业务进修等是否同等待遇。

*办公条件保障。

0.5

0.5

学校在工作量计算，课时津贴、职称评定、评先评优、业务进修、福利等方面与其他专业课程的政策一致。教师参与群众体育、运动队训练《国家学生体质健康标准》测试等纳入工作量。学校有计算课外体育工作的规定，按实际付出工作量计算报酬。

体育教研系、部下设部门办公条件有保障，有专门的办公场所，并配有一定数量现代化的办公设施。

学校在工作量计算，课时津贴、职称评定、评先评优、业务进修、福利等方面有相应政策。教师参与课外体育锻炼辅导、运动队训练、《国家学生体质健康标准》测试等方面纳入工作量。学校有计算课外体育工作规定，按实际付出工作量计算报酬。

体育教研部（系、室）下设部门办公条件有保障，有单独的办公室，并配有现代化的办公设施。

查阅相关材料、教师座谈。

查看现场办公设施。

一级指标

二级

指标

主要

观测点

参考权重

考核内容

考核办法

A

C

保

障

条

件

4.1

组织保障

*体育教研部（系）建制

*会议、教研活动、管理体系

0.5

0.5

体育教研部（系）独立建制，分管校长领导明确。配有专职教学秘书等管理人员。

体育教研部（系）工作会议制度化。部领导至少两周开一次工作会议；工作有计划、记录和总结。有较为完善的组织管理制度。

体育教研部（系、室）独立建制，配备专有管理人员。

体育教研部（系、室）工作会议制度化；每月保证有一次以上全体教师教研活动；工作有计划、检查、和总结。有组织管理制度。

查阅文件、工作计划、会议纪要、工作总结。

4.2

经费投入

*体育经费

1.0

每年公共体育课程建设经费按照不低于在校生学费总额的0.8%（不含设备费、场地建设费）予以保障，体育经费能保证课程教学、群体活动的需要，每年学校体育经费占教育事业费2%。

每年公共体育课程建设经费按照不低于在校生学费总额的0.6%予以保障，体育经费能基本保证课程教学、群体活动的需要。每年学校体育经费占体育事业费的1.5%。

查阅近三年的财务预算通知单

4.3

场馆设施

*运动场地

*器材和设施

*场馆、器材管理

0.5

0.3

0.2

达到《普通高等学校体育场馆设施器材配备目录》的要求

器材设施建设完好，能很好满足全校学生体育教学、自我锻炼和运动竞赛的需要。

场馆器材管理制度完善，场地、器材的利用率高。

基本达到《普通高等学校体育场馆设施器材配备目录》的要求

器材设施基本满足全校学生体育教学、自我锻炼和运动竞赛的需要。场馆器材管理制度基本完善，场地、器材利用率高。

实地考察体育场地设施情况，查阅相关资料。

4.4

教学设备

*有满足现代化教学的信息技术设备。

1.0

配备的多媒体教学设备，多媒体课件、声响资料等满足教学需要。

部门配有的计算机、多媒体课件、声响资料等基本满足教学需要。

实地考察设备及使用情况。